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第127集_未来人会拥有第二个大脑吗？ - 声线有声工作室
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[00:00.0]本字幕由天琴实验室独家AI字幕技术生成
[00:00.75]欢迎收听有懒人听书出品的冷门知识全知道作者
[00:06.3]鲁忠实
[00:07.65]播音凤璇
[00:11.83]第四章
[00:13.39]科学异想
[00:16.26]第五集
[00:18.72]未来人会拥有第二个大脑吗
[00:23.23]小型电脑特别适合作为大脑的辅助工具
[00:26.44]如果电脑中保存了各种工具书和所有的教科书
[00:30.82]做学生的感觉一定大不相同
[00:34.67]在20 世纪70 年代
[00:36.74]当时计算器已经十分便宜
[00:39.44]几乎每个人都买得起
[00:41.3]但计算器的使用让家长和老师十分不安
[00:45.92]因为他似乎让学生在数学课上学习的一些东西变得多余
[00:51.56]在计算器出现之前
[00:53.69]学习乘法和除法十分重要
[00:56.21]对于更难的习题则需要对数表
[00:59.41]要计算平方根同样也需要专门的表格
[01:03.7]但计算器出现后
[01:05.53]那些表格就变得可有可无了
[01:08.87]因为只需要按下几个按键就能得到精确的结果
[01:13.31]不过对于计算器的担忧纯属被夸大了
[01:17.03]学生不会因为不用记住计算法则和各种表格儿变得愚蠢
[01:23.9]反而
[01:24.26]计算器能让他们将精力集中在其他更重要的东西上
[01:29.06]这就相当于他们的第二个大脑
[01:32.740005]到现在
[01:33.490005]学生仍旧需要记住很多知识
[01:36.9]而实际上
[01:37.619995]死记硬背效果并不是很好
[01:40.47]这样获得的知识很快就会被忘在脑后
[01:44.07]当我们需要更详细的信息时
[01:46.47]我们会去查阅各种工具书
[01:49.55]几年前
[01:50.45]工具书都还未数字化
[01:52.880005]现在可以在专业光盘上直接查阅或者上网查阅
[01:58.19]将来
[01:59.21]这类信息将保存在人们的第二个大脑中
[02:03.75]但是
[02:04.14]知识并不能代替经验、理智和智能
[02:08.19]虽然人们掌握的知识越来越丰富
[02:11.07]并不意味着就一定智慧
[02:13.5]未来的学生主要任务将是学习如何理性地对待各种知识
[00:00.75]欢迎收听有懒人听书出品的冷门知识全知道作者
[00:06.3]鲁忠实
[00:07.65]播音凤璇
[00:11.83]第四章
[00:13.39]科学异想
[00:16.26]第五集
[00:18.72]未来人会拥有第二个大脑吗
[00:23.23]小型电脑特别适合作为大脑的辅助工具
[00:26.44]如果电脑中保存了各种工具书和所有的教科书
[00:30.82]做学生的感觉一定大不相同
[00:34.67]在20 世纪70 年代
[00:36.74]当时计算器已经十分便宜
[00:39.44]几乎每个人都买得起
[00:41.3]但计算器的使用让家长和老师十分不安
[00:45.92]因为他似乎让学生在数学课上学习的一些东西变得多余
[00:51.56]在计算器出现之前
[00:53.69]学习乘法和除法十分重要
[00:56.21]对于更难的习题则需要对数表
[00:59.41]要计算平方根同样也需要专门的表格
[01:03.7]但计算器出现后
[01:05.53]那些表格就变得可有可无了
[01:08.87]因为只需要按下几个按键就能得到精确的结果
[01:13.31]不过对于计算器的担忧纯属被夸大了
[01:17.03]学生不会因为不用记住计算法则和各种表格儿变得愚蠢
[01:23.9]反而
[01:24.26]计算器能让他们将精力集中在其他更重要的东西上
[01:29.06]这就相当于他们的第二个大脑
[01:32.740005]到现在
[01:33.490005]学生仍旧需要记住很多知识
[01:36.9]而实际上
[01:37.619995]死记硬背效果并不是很好
[01:40.47]这样获得的知识很快就会被忘在脑后
[01:44.07]当我们需要更详细的信息时
[01:46.47]我们会去查阅各种工具书
[01:49.55]几年前
[01:50.45]工具书都还未数字化
[01:52.880005]现在可以在专业光盘上直接查阅或者上网查阅
[01:58.19]将来
[01:59.21]这类信息将保存在人们的第二个大脑中
[02:03.75]但是
[02:04.14]知识并不能代替经验、理智和智能
[02:08.19]虽然人们掌握的知识越来越丰富
[02:11.07]并不意味着就一定智慧
[02:13.5]未来的学生主要任务将是学习如何理性地对待各种知识
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