5.2.2.2唤醒多维思维步骤二：策略B允许全然无意中的新奇发现（3） - 凯丰说

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[00:00.91]这个发现告诉了我们创造性思维的精髓
[00:05.05]这种思维里
[00:06.67]每个进入大脑的刺激都要经过处理
[00:10.04]仔细考虑和重新评估
[00:14.12]没有什么
[00:14.69]是根据外表判断出来的
[00:17.79]Hu Hu Sheng 并不是中性的
[00:20.43]它不仅仅是一种声音
[00:22.91]还是一些可以解毒的东西
[00:25.63]一种可能性
[00:27.36]一个标志
[00:29.37]几十个这种可能性不会有什么结果
[00:33.35]但是对于一个开放和流畅的头脑来说
[00:37.11]这些可能性不仅仅值得思考
[00:40.22]还是一种可以进行调查的始终如一的乐趣
[00:44.79]悟性本身就是思维中的一种刺激性练习
[00:49.35]全然无意中的新奇发现
[00:52.48]在发现和发明中起到如此大的作用的一个原因是
[00:57.32]我们的思维是有限的
[01:00.25]在爱迪生时代
[01:02.4]没有人能够通过想象纸卷能够记录声音的理性过程
[01:07.24]联想到留声机的发明
[01:10.37]这些发现就像漂浮在空气中的种子
[01:14.08]需要一块准备好的土壤
[01:16.93]和开放的头脑来让有意义的想法扎根发芽
[01:21.979996]全然无益的新奇发现的策略
[01:25.21]还能成为艺术领域的有趣手段
[01:28.86]例如
[01:30.22]作家安东尼伯吉斯
[01:32.6]试图释放脑海中的陈腐观念
[01:36.09]决定在多个场合
[01:38.229996]从参考书里随机选择词句
[01:41.71]并将这些词句用于根据顺序和联系指导一本小说的情节
[01:48.1]于是
[01:49.41]他有个完全杂乱的开端
[01:52.75]他的意识接手了这项工作
[01:55.520004]用这些词汇写成了一部具有惊人结构的精心设计的小说
[02:01.59]超现实主义艺术家马克斯、恩斯特
[02:05.45]受被擦洗了很多次的木地板的凹槽所启发
[02:09.98]做了一些类似的事情
[02:12.73]她把纸张用黑色铅笔以奇怪的角度涂擦后铺在地上
[02:18.18]并用纸把这些铅笔的印记印下来
[02:21.79001]以这些印下来的痕迹为基础
[02:24.66]他进行了超现实和幻觉的绘画
[02:28.68]这些例子中
[02:30.37]随机的想法被用来强迫头脑去创造新的联系
[02:34.70999]和放松创作冲动
[02:37.73]随机和有意识地阐述的混合
[02:41.35]往往能够创造出新奇和令人振奋的效果
[02:46.39]为帮助你培养全然无意中新奇发现的能力
[02:50.94]你应该随身携带一个笔记本
[02:54.23]你要把笔记本放在床头
[02:56.95999]仔细地记录自己在有意识边缘的时刻的想法
[03:01.49]入睡前或是刚刚醒来时
[03:05.66]这个笔记本中
[03:07.6]你要记录自己想到的所有点滴的思路
[03:11.62]包括图书和从其他书中引用的所有的东西
[03:16.5]这样
[03:17.76]你将可以自由尝试最为荒谬的想法
[03:21.87]这么多的随机的碎片
[03:24.33]将足以引发各种联想
[03:27.95999]一般来说
[03:29.66]你必须采取类比的思维方式
[03:32.67]来更好地利用思维的联合能力
[03:36.69]类比和想象的方式
[03:39.09]对创造性过程有着非常大的帮助
[03:43.0]例如
[03:44.26]16 世纪和17 世纪
[03:46.94]人们证明地球没有运动的一个例子
[03:50.37]是一块石头从塔上掉下来
[03:53.2]并落在塔底下
[03:55.45999]他们争辩说
[03:57.29001]如果地球在运动
[03:59.3]十块就应该落在别的地方
[04:03.04]而在习惯用类比方法思考的伽利略的思维里
[04:07.78]地球是在太空中航行的帆船
[04:11.77]他对为地球运动论持怀疑态度的人们解释说
[04:16.3]移动的帆船上
[04:18.39]一块从桅杆上落下的石头
[04:21.13]还是会落到桅杆底下
[04:24.45]这些类比可以是严密而合乎逻辑的
[04:28.38]如艾萨克牛顿
[04:30.97]将花园里从树上落下的苹果
[04:34.18]类比为太空中落下的月球
[04:37.9]这些类比也可以是松散或不合理的
[04:41.9]如爵士乐艺术家约翰克特兰
[04:45.22]认为自己的作曲就像正在建造的大教堂的声音
[04:50.18]任何情况下
[04:52.14]你都必须训练自己不断参照这样的类比
[04:56.1]重新构建和扩大你的想法的能力