【王阳明智慧日课】272任贤使能，用人唯长 - 麒麟文化书场
如无法下载或有错误，请刷新重试或点此 反馈 给我们
[00:00.0]本字幕由TME AI技术生成
[00:01.35]第二百七十二集任贤使能
[00:05.89]用人为常
[00:09.19]见贤乃天下治乱盛衰所系
[00:13.31]君子小人进退存亡之机
[00:16.55]不可以不甚也
[00:19.41]在王阳明看来
[00:21.35]任贤使能是维持和平稳定的事业环境的关键
[00:27.47]是亲君子
[00:28.91]远小人的重要条件
[00:31.71]实在是不能不慎重考虑呀
[00:36.49]任贤使能是儒家的传统政治思想
[00:41.49]孔子说
[00:43.13]举直错诸枉
[00:45.25]能使枉者直
[00:47.73]意思是说
[00:49.21]把正直的人推举出来
[00:51.61]邪恶小人也会变得正直
[00:55.73]孟子说
[00:57.25]尊贤使能
[00:58.61]俊杰在位
[01:00.17]则天下之士皆乐而愿利于其朝矣
[01:05.43]意思是说
[01:06.93]统治者尊贤使能
[01:09.49]则天下贤士都愿意到他的朝廷服务
[01:14.62]在孔孟两位圣人的引导下
[01:17.72]后世的儒家大都主张任贤使能
[01:23.63]要做到任贤使能
[01:25.729996]不仅要求管理者能够识别人才的优劣
[01:30.35]更要求管理者能够用人为常
[01:34.59]让每个人才都发挥其应有的价值
[01:39.36]只因人无完人
[01:41.56]人人皆有所长
[01:43.3]亦有所短
[01:44.92]因此管理者要尽量看到人才的长处
[01:49.1]加以善用
[01:51.229996]正如国学大师南怀瑾在论语
[01:54.65]别才中所说
[01:56.55]中人以上的资质可以告诉他高深的理论
[02:01.27]至于中人以下的资质
[02:04.43]在教育方面
[02:05.77]教导方面
[02:07.25]对他们就不要做过高的要求
[02:10.73]不妨做低一点的要求
[00:01.35]第二百七十二集任贤使能
[00:05.89]用人为常
[00:09.19]见贤乃天下治乱盛衰所系
[00:13.31]君子小人进退存亡之机
[00:16.55]不可以不甚也
[00:19.41]在王阳明看来
[00:21.35]任贤使能是维持和平稳定的事业环境的关键
[00:27.47]是亲君子
[00:28.91]远小人的重要条件
[00:31.71]实在是不能不慎重考虑呀
[00:36.49]任贤使能是儒家的传统政治思想
[00:41.49]孔子说
[00:43.13]举直错诸枉
[00:45.25]能使枉者直
[00:47.73]意思是说
[00:49.21]把正直的人推举出来
[00:51.61]邪恶小人也会变得正直
[00:55.73]孟子说
[00:57.25]尊贤使能
[00:58.61]俊杰在位
[01:00.17]则天下之士皆乐而愿利于其朝矣
[01:05.43]意思是说
[01:06.93]统治者尊贤使能
[01:09.49]则天下贤士都愿意到他的朝廷服务
[01:14.62]在孔孟两位圣人的引导下
[01:17.72]后世的儒家大都主张任贤使能
[01:23.63]要做到任贤使能
[01:25.729996]不仅要求管理者能够识别人才的优劣
[01:30.35]更要求管理者能够用人为常
[01:34.59]让每个人才都发挥其应有的价值
[01:39.36]只因人无完人
[01:41.56]人人皆有所长
[01:43.3]亦有所短
[01:44.92]因此管理者要尽量看到人才的长处
[01:49.1]加以善用
[01:51.229996]正如国学大师南怀瑾在论语
[01:54.65]别才中所说
[01:56.55]中人以上的资质可以告诉他高深的理论
[02:01.27]至于中人以下的资质
[02:04.43]在教育方面
[02:05.77]教导方面
[02:07.25]对他们就不要做过高的要求
[02:10.73]不妨做低一点的要求
热门歌曲