0584.黎明医生 583 双盘吸虫 - 宝

[00:00.0]本字幕由AI语音识别技术生成
[00:01.16]第五百八十三级
[00:04.2]一个透明的四方形玻璃箱里
[00:07.2]一只蜗牛
[00:08.2]正在
[00:08.92]缓缓的蠕动者
[00:10.84]它是只琥珀螺
[00:12.64]分布于国内各地的一种蜗牛
[00:15.68]它本来生活在那些
[00:17.43]阴暗潮湿的地方
[00:18.95]像是草丛沟渠等
[00:21.31]它既洗湿热
[00:22.75]又能耐的干旱和寒冷
[00:24.63]还能在水草水面上做漂浮运动
[00:28.31]它以腐直质为食
[00:30.35]还有第一俊垒苔藓凿
[00:33.19]植物的右牙嫩叶等
[00:35.39]琥珀罗的贝壳大小
[00:37.35]变化范围很大
[00:38.91]通常是
[00:40.03]长椭圆形
[00:41.67]有螺层三到四个
[00:43.87]壳后
[00:44.51]五到十五毫米
[00:46.07]宽
[00:46.55]三到八毫米
[00:48.43]壳质薄
[00:49.67]壳面呈现淡黄色或者是黄褐色
[00:53.35]身体透明或半透明
[00:55.11]而富有光泽
[00:56.55]但是玻璃箱内的这一头蜗牛
[00:59.15]那两只触角特别的肿胀
[01:01.92]相比正常的湖珀罗
[01:03.44]就像是两坨
[01:04.72]可憎的增生之物
[01:06.88]而且
[01:07.68]在它那透明的体内
[01:09.32]可以清楚地看到
[01:10.75]有东西在那里面
[01:12.24]却不是它的内脏奇观
[01:14.96]突然间
[01:15.91]它蠕动速度加快起来
[01:18.16]以一种蜗牛平常难以达到的速度疯狂的蠕动
[01:22.51]它那两条
[01:23.6]肿大的触角
[01:24.99]反射出了鲜艳的光梁
[01:26.99]似是成为了两个钻头
[01:28.63]不断的旋转
[01:29.96]不断的
[01:30.83]闪烁变幻
[01:33.270004]同学们
[01:34.67]这是一只感染了寄生虫的蜗牛
[01:37.11]你们看到的颜色
[01:38.509995]光线
[01:39.47]其实是大量寄生虫
[01:41.03]在他体内蠕动着
[01:43.47]这个大学的生物课堂上
[01:45.75]随着老师的话语
[01:47.35]教学屏幕播放起了一段
[01:49.67]放大十倍的慢镜头影像
[01:53.509995]还是这样的
[01:54.509995]琥珀蜗牛
[01:56.15]同学们都是看到了令人毛骨悚然的细节
[02:00.08]确实不是什么天然光泽
[02:02.68]使蜗牛体内
[02:03.84]塞满了寄生虫
[02:05.32]一条一条的他们不断的推脊跳动
[02:10.16]那是双盘吸虫
[02:12.0]它们使这只蜗牛的身体的形态
[02:14.2]发生了变化
[02:15.35]还控制着蜗牛的大脑
[02:18.28]教学屏幕中的影像一患
[02:21.28]双盘吸虫
[02:22.95]在镜头下一条条看上去十分硕大的寄生虫
[02:27.56]这些生物学的学生们
[02:29.35]有的皱眉
[02:30.28]有的好奇
[02:31.35]有的早已有所了解
[02:34.35]先是蜗牛
[02:35.39]吃了双盘吸虫的虫卵
[02:37.35]寄生虫
[02:38.15]就这样进入宿主体内了
[02:40.59]之后虫卵会发育为孢子囊
[02:42.83]主要寄生在蜗牛的肝脏
[02:45.03]在这个时候
[02:46.27]蜗牛还是没什么一场表现的
[02:48.70999]可能
[02:49.67]连他自己也不知道
[02:51.03]自己体内有虫了
[02:52.75]而且辛辛苦苦
[02:54.11]径食摄取到的营养物质
[02:56.07]不断被寄生虫偷走
[02:58.19]我们不是蜗牛
[03:00.0]这一点
[03:00.68]是不确定的
[03:01.88]也不清楚
[03:02.92]他们具体的感受
[03:05.6]课堂内一片清向
[03:07.44]不过学生们很快就静了下来
[03:09.92]他们看着屏幕的模拟影像
[03:12.79]掩饰寄生虫
[03:13.88]是怎么长出尾诱
[03:16.0]接着怎么壮大
[03:17.48]在由蜗牛的身体
[03:18.92]向外
[03:19.6]伸出分支进入到那两只触角当中
[03:23.15]然后形成了完整的包子囊
[03:25.99]里面满满都是幼虫
[03:28.48]正是他们使得蜗牛的触角不断膨胀以致无法正常收缩
[03:33.16]只能够明晃晃地吹在外面
[03:36.83]看着这些画面
[03:38.31]有些学生真的觉得
[03:40.35]这被双盘吸虫寄一生的蜗牛也太可怜了
[03:45.03]一旦接入到蜗牛的眼柄
[03:47.11]双盘吸虫就开始有能力控制宿主了
[03:50.47]蜗牛本来喜欢在夜间活动
[03:52.63]但被控制之后
[03:54.03]会变得在白天
[03:55.43]光线充足的地方活动
[03:57.59]而且移动速度是正常蜗牛的这或许
[04:01.96]已经是蜗牛的生理极限
[04:05.12]老师指视着讲台上的玻璃箱里的病态蜗牛
[04:09.24]他的触角如同泥虹灯般闪烁
[04:13.2]双盘吸虫
[04:14.28]是通过什么方式控制蜗牛的
[04:16.44]还没有被研究出来
[04:18.12]同学们
[04:19.36]以后
[04:20.16]就看你们的了
[04:21.72]但这种寄生虫
[04:23.08]真的很聪明
[04:24.52]他们把蜗牛搞得色彩斑斓的
[04:26.76]使其失去
[04:27.8]恐惧知觉
[04:29.0]大摇大摆的走在阳光下
[04:31.2]这么惹人注目
[04:32.91998]还会控制蜗牛
[04:34.28]爬上比较高的叶子
[04:35.88]那些特别显眼的地方
[04:38.03]为了什么呢
[04:39.59]就为了让鸟类看到
[04:41.76]鸟类一看那里有个闪亮亮的东西
[04:44.66998]那形状是虫子吧
[04:46.75]飞过去
[04:47.63]一口吃掉了
[04:49.07]那其实是蜗牛的触角
[04:51.03]里面
[04:51.91]全部使双盘吸虫
[04:54.71]老是顿了顿
[04:55.91]拿起粉笔
[04:56.79]帮黑板上写下
[04:58.47]强调道
[05:00.44]攻击性女态
[05:02.0]在这里
[05:02.76]是寄生者获益的情况
[05:05.96]攻击性拟态
[05:07.56]一个生物学概念
[05:08.96]显而言知生物利用交配承诺
[05:11.88]虚假食物等手段
[05:13.48]诱片猎物上当
[05:15.15]比如
[05:15.96]猪龙草
[05:16.96]模拟花朵来诱捕
[05:19.0]采蜜的昆虫
[05:20.52]进食
[05:21.2]生存繁衍
[05:22.76]这是大自然的智慧
[05:26.0]蜗牛是第一中间宿主
[05:28.0]鸟类是第二中间宿主
[05:30.15]双盘吸虫进入鸟类体内后
[05:32.76]又会在那里繁殖
[05:34.59]然后
[05:35.47]虫卵随鸟粪排出
[05:37.32]鸟粪又被其他蜗牛吃掉
[05:39.36]这样
[05:40.03]周而复食
[05:42.71]学生们听得有点鸡皮疙瘩
[05:45.79]双盘吸虫利用蜗牛当虚假的食物
[05:49.12]猎物是鸟类
[05:50.79]小小的一条寄生虫
[05:52.71]也就是
[05:53.47]毫厘之大
[05:54.64]却是有着如此险恶怪一蛋的招数
[05:58.35]而且
[05:59.55]分得清白天和黑眼高和低
[06:02.44]显眼和隐蔽
[06:04.24]不管这是智慧还是本能
[06:06.16]都是令人惊奇的
[06:08.68]老师
[06:09.64]双盘吸虫可以控制鸟类吗
[06:12.88]还没有证据表明
[06:14.28]有这方面的情况
[06:16.44]那它可以进入人体内吗
[06:19.08]这不是人体寄生虫
[06:21.2]我们人体
[06:22.16]比蜗牛和鸟都复杂
[06:23.88]有更强的防御系统
[06:25.56]挡得住双盘系虫
[06:27.28]不过
[06:28.4]我们也有很多寄生虫要应对
[06:30.68]像铁线虫
[06:31.8]也很难搞
[06:33.44]我知道你们想问什么
[06:35.44]没有
[06:36.76]没有那种
[06:37.66998]能控制人类思想
[06:39.15]和行为的寄生虫
[06:41.95]可能还是有一种吧
[06:43.79]名字叫
[06:45.19]金钱
[06:46.75]英文名叫
[06:47.66998]玛尼
[06:48.63]拉丁学名叫
[06:50.23]练死
[06:52.83002]教是你顿时又是一通学生们的倾向
[06:55.95]的确
[06:57.27]人类不是蜗牛
[06:58.75]寄生虫
[07:00.0]那么容易就能控制着的
[07:02.04]而与此同时
[07:03.52]在那个透明玻璃箱里
[07:05.32]那只蜗牛
[07:06.4]一秒不动的疯狂蠕动者
[07:09.4]蠕动者